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布瓜六月導讀通知 2 ：最初的質問 櫻花雨的賞讀
這兩個禮拜都泡在準備「最初的質問」的氛圍裡，很享受，也在想有多少人會到，要準備幾份材料。想說，宣傳一下這次有「上半年聚餐」的布瓜福利，會不會比較有效一點.......=^.^=
收集到的資料裡，有超過一半以上，都是在講這本繪本「繪圖」的「意境」，這是個有意境的繪本，老實講，要找出和「中高年級」的連結，實在傷腦筋。我家小子是三年級，當然拿他做了實驗，但用他的回饋來準備整個活動，實在不夠不夠啦.......
可是我又不太想用「生命教育」這樣有點硬梆梆的角度來操作，於是，我決定了，在「意境」上面打轉，企圖有一次舒舒服服的感受之旅，也許可以過關......
既是「意境」，文字和講話就不多了，書裡文字本來就少；繪圖，那是劉敏老師和渝嫻老師的領域，我還有自知之明，所以，提也不提吧........；雖然這是一個紙本，但是導讀可以融入「音樂」的，這次，我加上大量的音樂，來為意境作詮釋。
可能.....可能......活動方式會跟這兩年參與布瓜學習到的有些不同喔，我一開始加入布瓜的時候有聽到這樣說：「來布瓜本來就是來看看別人的角度在哪裡，吸收別人的不同面向，來充實自己的面向.......」。那，我就用自己的方式來導讀嘍......
當然也不能太離譜，基本上「讀材討論」、「讀材帶領」兩個時段還是有的。這是我的 angeda：
1. 前置活動：「與內心的連結」，布瓜靈性卡
2. 前置導讀：「沒有質問的回答」，肯定句的心靈感受
3. 讀材討論：「櫻花雨的賞讀」，最初的質問
4. 讀材討論：「迷途羔羊與寂靜天空」，永恆的初心
5. 讀材深化：「你喜歡幾歲的自己」：重新憶起，喚回力量
6. 讀材帶領：「老小布瓜最初的質問」
有關「前置活動」、「前置導讀」這兩項，是特別安排給 9:00 就到的朋友的一個小禮物。大家早上趕車趕出門，往往快 9:20 我們活動才會正式開始。9:00 準時到的朋友反而是耐心等待。由於這次導讀內容 晚開始我絕對弄不完，反正我就是 9:00 準時開始「前置導讀」，也以免耽誤了後面重要的「交流會籌備」時段。歡迎大家準時來玩喔......
您千萬不用擔心會前還沒閱讀這本書，您也不用費心先去圖書館借了。「最初的質問」所有文字，是一般中年級讀物一兩頁的文字量。您也不用擔心，這些「質問」會不會太硬太重了，隨著音樂，這一趟是清爽消暑的心靈之旅...........
michael
穀子爸爸
敬上
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