故事閱讀加油站~『閱讀時光機』

雖然時間晚了一點，但若不仔細回味演講內容反要裝輕快的說出心得感想，
似乎也不是件容易的事，大腦就是無法同步整理情緒與事件…。
想要特別感謝玉美，用心經營屬於我們的第一堂課-台灣閱讀心視界『閱讀是一輩子的事』。

玉美穿越時空，領著我們一同回顧Fifi的過去、現在，展望未來。
2010釀友誼的酒，在這罈酒裡，釀著團體共識與共事;釀著個人與團體彼此願景間催化後的化學作用…。
2011轉移到探尋閱讀帶領的”基本面”。”探”著什麼?探訪自身的過去與未來;”尋”著什麼?尋找內、
外在環境下，如何從”心”出發，透過閱讀的活動，帶給孩子全新的視野…。

演說內容擴及:身為閱讀帶領人，應該明白閱讀的吸引力源自…;透過閱讀能讓明天更幸福;
閱讀的份量與重量…;閱讀養成大、小環境的影響與其變動…;
個人身、心的變動…之種種客觀與不客觀的牽動，如何影響帶領人自身對於閱讀產生的見地。

如果，你參與了這次的講座，相信我說的你一定懂，事後也會犯和我一樣的毛病，感觸久久。
至於，感動的關鍵是什麼(內容繁多無法分享)，這一點留待參與過一切的你，獨享、回味。






PS:悄悄告訴你，玉美早將重點整理藏在部落裡啦!感恩~~~*&*~~~有玉美。

雅 如*@*

在此，要萬分感謝劉 敏老師，伙伴玉蘭及前團長玉美全力的支持和鼓勵，

因為妳們的投入和陪伴，讓我於整個活動的前置至執行結束後，都感到幸福美滿，我以此團隊為榮。

最後，還要特別感謝重慶國小當日所有出席活動的志工們，各位的熱情和笑容是我心中的「第一名」。

你們的認真與好學，為我留下此行中美好愉悅的回憶，也特別預祝你們12月份的演出順利。

感謝重慶志工大隊長、晨間故事團長和媽媽們、感謝在座的大愛媽媽、感謝所有所有在場的人事物…，感謝萬分。

感謝不完的sammi懷念說~*&*~

Fifi-「青春的十一場雨 」




青春會留下什麼?轉載短文~常新港自序

常新港:「有心理學家稱，因為一個人在青春時期最純潔，最透明，最富有幻想。

一個人在那個短暫的時期，流淚最多，歡笑最多，幸福最多。」

「當我面對今天的孩子，我會感到自己童年的缺失和擺脫不了的遺憾。

如今，他們生活在完物質化的社會，名牌、速食、網路、肥胖…幾乎就跟空氣一樣

攪拌在他們的青春時光裡。等我一天天陪伴著自己的女兒成長時，我漸漸明白，

今天的孩子有同樣的傷感，不幸、抱怨、對抗、和永遠不會消亡的青春叛逆。」

分享閱讀os:

是什麼樣的緣份讓我們要和自己孩子們的童年再次相遇。

對我們而言，遺失流掉的青春記憶尚殘餘多少值得再三品味?

首先，拋開專家學者們對於此書藉的種種看法。

如果，我們對於兩岸不同人文教育方式及社會結構不同所生成下一代精英們的比較有興趣，

常新港則在文中提供我們可以參考的些許依據。

就此好奇之心，在今日示範會後，大家盡情的釋放出個人對於兩岸教養上的差異觀和個人走訪兩岸的經驗談，

頓時由紙本研討轉入多元化的深層交流，這短暫的「意外」為彼此帶來倍分收獲。

sammi *&*

Fifi 「八月七日情人節」10月帶領人示範



透過寶萱老師具有結構性的說明和引導，步步剖析少年小說發展的歷程，

並藉由今日讀本「八月七日情人節」的示範，進一步開啟了台灣少年小說的另一風貌。

青春冒險的旅程-轉載作者自序

姜子安:「走遠的童年、少年、青少年時光，彷彿又穿越時光隧道回到我的眼前。

於是，我不免揣想，若青春果然重返，我會作同樣抉擇嗎?我會抱同樣的遺憾返家嗎?

現在的我又會過哪種生活呢?然而，生命是條不歸路，錯過的永遠無法挽回，也無法一再嘗試。…」

分享閱讀os:

文字感動了我們，同時擁有共享的機會一起回顧過往，
而感動總是容易消逝，唯文字的力量促<-- more -->是該舉步「活在當下」。

sammi *&*

這本書以主人翁寫信給為了謀求工作機會而離開海伊村的父母親的方式，來敘述這個舊書村從無到有的過程。

 

故事談及幾個面向:

一是由名叫李查.布斯的牛津大學畢業生回到了他的家鄉，開設了一家舊書站，希望透過他的夢想改變家鄉的命運。

而成果如他所願，海伊村成為世界第一個舊書村，擁有近百萬冊的舊書，聲名遠播，尤其還受到國際的注目。

李查對於夢想永不放棄的精神，也是海伊村村民持續合作互助的精神。

 

另一是由兒童愛德華的視野，讓我們得以發現，身處海伊村的他的當時心境。愛德華自父母離開這座安靜的小城後，即以寫信的方式傳達他心中的感觸。

信件裡，愛德華樂於表現不一樣的自己，

例如:一個朋友搬走的一天、好奇的愛德華、弄走你們的書的愛德華、

從舊書店回來的愛德華、整理書的愛德華、興奮的愛德華、聖誕老人愛德華、

享受每一天愛德華、驚訝的愛德華…等等。

 

最重要的面向，故事要傳遞給我們理解的是=同心協力

英國威爾斯地區威河邊的海伊村，以前還是一個採礦場，在李查和城裡居民同心協力下建構出全世界最大的二手書店。

有沒有可能，去到那裡旅行的旅人啊!還能幸運地取得李察親筆簽名的二手書當作紀念呢?

 

『合作』與『資源共享』，對於大家來說是件非常值得討論與實踐的事，現在資源秏損愈烈，

如何共享地球資源已成為重要議題。

 

我突然發現，如果繪本有標示注音該有多好，因為『合作觀』要從小時培育，不是嗎?

像我們現在才有機會研討，感到有些可惜!不是說資源共享，那麼知識也理當同步!

                                   SAMMI~*&*~讀後感共享之

 

 

今天的課程活動結束了…情緒飄在空氣裡…我想…

 我也要為大家朗讀我的信  這是一封對於『吃』相當執著的信啦!

 

親愛的奶奶:

        開學第一週，老師請我們大家帶一本最喜愛的書到班級上來分享。

這讓我想起，今年暑假在奶奶家渡假時，奶奶特別為我料理    美味的螃蟹大餐。

鮮紅的蟹甲上， 撒滿綠色的香菜、洋蔥圈、甜椒及咖哩粉沫。

您說，鮮潤飽滿的蟹肉啊!好似我白白潤潤的布丁臉，超有彈性。

    我記得，我吃得津津有味，還不忘一邊詢問您料理美味的秘訣。

您笑著拿出一本美食書， 仔細翻閱精美的圖片向我介紹。

直到現在，我還念念不忘，當時的香氣與幸福。

    奶奶，我想要請您將那本料理書籍寄上來借給我，

我要將那一天的快樂    和四年一班的同學一起回味。

                                      永遠愛您的海伊村孫女   小妞

SAMMI~享受美食在當下

9月帶領人也是壽星哩~惠梅

9月培訓主題步入『小孩大視界』，示範讀本『河邊舊書村』聯經出版/林載爵譯
9月帶領人惠梅，早早就開始為這一堂有趣的故事課，準備好豐富的活動

一開始的活動是「機智問答」
我們這一群大小孩，非常湧躍回答台前老師的問題，
對於不能馬上反應的問題，也能提出來和老師熱論一番。
「機智問答」過程中，我們透過老師的新發現，
深深感受到繪本的深度哦!

活動進入小組研討時，兩小組的成員都埋頭苦苦討論著，
究竟要用什麼方法，是不必用錢就能大大提昇『閱讀效率』
，聰明如你，你可有什麼獨門的方法，
讓閱讀增進又不必花費財力?請你也趕快分享『合作的力量』

在課堂上我們也要摹擬書信寫作，我拿到的是中式信封，
黑黑的文字將信紙擠得滿滿地，一時之間感到很自滿。
請問，大家有多久沒有寫信啦!
老師，一一朗讀我們的信件。
哦!我能感受到維君心裡的聲音，
它讓我感動的想要落淚…*-*…

繪本最後，老師有提供台灣相關合作實例:
一、 新竹市「書香再傳」每750公尺就有借書站，真是了不起
二、 宜蘭縣「千人移廟」史無前例，舊廟保存傳萬年
三、 小林村與六家庄，社區與歷史生活的軌跡

感謝惠梅老師的帶領，我們覺得自己的知識更豐富啦!

SAMMI~充實學習樂趣的一天~

  『只要我長大』之演出…強強哥的悄悄話

一、 談談兒童戲劇 VS 創作原意…

想像…要和大小朋友們說一個，像這樣浪漫的故事『只要我長大』。

故事裡想要分享的內容，是一個我們從小到大，都要靜下來好好想一想的好問題。

二、 談談兒童戲劇 VS 閱讀的啟蒙

故事改編自《智茂精選圖畫叢書系列》其中一冊。

我們初嘗試，選擇一個與成長有關的人生問題:「以後你想要做什麼?」做為閱讀的延伸。

故事的發展，不斷地提出許多職別與其特性，豐富了兒童對這個世界的認知和理解的角度。

在欣賞演出之後，我們更加期待，能為大小朋友提供一個多向探索的機會…

這是我們創作與推廣閱讀，最重要的實質動力。

三、 談談演說…

說一則故事，能先感動自己再感動別人，這就是『說故事的遊戲』。

我們尊重並認真學習更多有力、多元性的『藝術技巧』，

讓閱讀活動進行的活潑又有趣，並將天馬行空中自由想像的大塊空間，留給兒童。

四、 談談感動…

在聽完故事後，能夠獲得大小朋友們的共鳴和進一步的互動與分享，

讓我們一直想要透過「大聲公」對大家吶喊著說:『好東西值得和大家一起分享』。

          FIFI 雅如   交流會演出分享後記 ~*&*~

 

 

 

嗨!大家好，我是FIFI的雅如…

非常感謝大家，百忙之中抽空出席一年一度的交流會。
今年將近30個團體參與盛會，我們感到非常榮幸，因為大家熱情的參與和關心，讓2010/06/08交流觀摩活動舉行更具意義。
雅如還要藉此機會，向培訓團全員道感謝，因為大家的支持和老師們的關心，才能有足夠的信心站在舞台上獻醜啦!

              ~*Q*~

文/ 莊 雅如

是你 遠渡重洋只為親吻我的臉頰
是你 懷抱我的頸項只為讚嘆我的尊貴
是你 傾倒在我的石榴裙下

你問我是誰
我輕聲地告訴你 我是女王

我問你 為何你要遠渡重洋只為親吻我的臉頰
我問你 為何你要懷抱我的頸項 只為讚嘆我的尊貴
我問你 為何你要傾倒在我的石榴裙下

你面帶嬌羞地說

因為 你是我心目中的女王