這一年我在永平說的故事 之三： 繪本大進補
它的前身是文建會繪本花園，改制後叫文化部兒童文化館。如果您真的點了一本繪本動畫嚐鮮，會發現，「怎麼故事都只講四分之三阿！！」…….原來，這是故事接龍，每個影片最後都會旁白：「請小朋友發揮自己的想像力，把故事繼續說下去……」...... 一開始孩子也沒耐性，說不出什麼所以然，這就要考驗父母的堅持了，約兩週十本之後，孩子主動要接龍，開始發揮創意。「創意」，不是我們要孩子一輩子追尋的社會競爭力嗎……
選自文化部兒童文化館繪本花園的的四個故事：
03. 小女孩光腳丫（分享）
07. 擁抱（愛）
09. 是蝸牛開始的（愛自己、喜歡自己、不要說別人、不遷怒）
13. 流浪狗（珍惜生命、愛）
您只要點選這個 文化部兒童文化館 繪本花園 的連結，立刻擁有 184 本兒童繪本的線上故事動畫。而且，以每個月一本的速度在持續增加中…….
我們說故事人也許總有資源用盡的時候，家裡買給孩子的繪本都派上用場說過了、圖書館也跑得差不多了、或是，當我有一個主題方向要形成，像是學習獨立、像是珍惜生命，可是，需要的繪本要找誰諮詢？這個繪本花園裡有 184 本繪本公開展示，真是多了一個好管道。歡迎您一口氣直接笑納，成為您的故事資源。
它的前身是文建會繪本花園，改制後叫文化部兒童文化館。如果您真的點了一本繪本動畫嚐鮮，會發現，「怎麼故事都只講四分之三阿！！」…….原來，這是故事接龍，每個影片最後都會旁白：「請小朋友發揮自己的想像力，把故事繼續說下去……」。我想，不曉得是不是還有版權的考量，或是把故事都直接講完了，那就沒人買繪本了…….
雖然有這個小遺憾，我仍在班上講故事的時候，直接播放這個故事影片，並真的和孩子玩起故事接龍。這有個好處：故事常常很快就講完，但故事接龍提供互動及變化球，容易把 40 分鐘更充分使用。本文最前面列出的那四個故事，就是這一年我實驗性質用在永平說故事上面的，意外的大成功。流浪狗威利的內容已經在前一篇「我可愛的故事夥伴布丁狗」發表過了。其他三篇，「小女孩光腳丫」、「擁抱」、「是蝸牛開始的」，容後詳述。
184 本繪本要挑到什麼時候阿？原本我就是坐在電腦前，一本一本的繪本動畫慢慢看，老實講一下子就進行不下去了。後來我才想到家裡的好「工具」 -- 為什麼我不跟自己的孩子一起共讀呢？於是展開一天一本的共讀計畫。我就是把電腦連上電視螢幕（現在手機都可以和電視同步收看了），當然繪本動畫只有故事的四分之三，動畫看完我就和孩子故事接龍，問他的想法。意外的發現這是真棒的親子時間。聽聽孩子的看法，為故事創造不同結局。一開始孩子也沒耐性，說不出什麼所以然，這就要考驗父母的堅持了，約兩週十本之後，靖恩主動要接龍，開始發揮創意。「創意」，不是我們要孩子一輩子追尋的社會競爭力嗎……
我也還沒進行完，我把目前整理出來繪本花園的繪本及其主要主題整理如下，也許您可以先從這些繪本動畫著手，如果喜歡，再去圖書館借書或添購。列表的日期是繪本花園每月一書的日期、除了書名之外，其他註解是我和孩子共讀完後，我先快速註記，以方便日後尋找題材。您可用書名在繪本花園網頁搜尋，很快就找到這本書的影片了。
2013-06 「旗魚王」 阿福伯最後沒有去獵殺六公尺長的大旗魚 因為......也許就有討論生命意義的空間
2005-11 「帶來幸福的酢漿草」 小白鼠小黑鼠吵架，誰先道歉
2010-02 「鱷魚和長頸鹿~搬過來搬過去」 大小差太多的朋友 怎麼相處
2010-04 「最特別的同學」 高功能自閉 主要是講小信的阿嬤
2001-12 「大鳥樹」 教導孩子野生動物就是要在野外
2013-07 「奉茶」 好的習俗
2013-08 「愛打岔的小雞」 好的教導
常規 2004-09 「敲門人瑪麗．史密斯」 叫人起床
常規 2009-05 「媽媽變魔術」 教導低年級孩子東西不要亂放
常規 2011-04 「瘋狂愛上書 」 教導低年級孩子開始閱讀
常規 2007-02 「怕浪費的奶奶」 可以問還有什麼不要浪費，或設計活動
常規 2008-06 「全部都是我的寶貝」 收集旅行的小東西 珍藏回憶
常規 2012-12 「帥帥王子不洗澡」 和亂七八糟一起講 很適合一年級
常規 2013-05 「亂七八糟」 很適合一年級
鼓勵 2006-03 「達文西想飛」 得獎繪本
鼓勵 2008-03 「大腳ㄚ跳芭蕾」做自己，別人貼的標籤不必在意 保持熱情
鼓勵 2006-07 「小奇的藍絲帶」做自己，每個人都有自己的特點
珍惜分享 2010-09 「小女孩，光腳ㄚ」 有歌
愛惜生命 2009-03 「流浪狗」
意志 2010-10 「要不要」 教導孩子不要猶豫 要果斷
有趣 2011-07 「恐龍怎麼說晚安」
陪伴 2012-11 「謝謝你，小花」 珍惜，可以請孩子發展結局
同伴 2001-08 「是蝸牛開始的」 不要說不好聽的話
同伴 2003-01 「小罐頭」 做自己就好，找出自己的優點，對自己有信心
同伴 2001-07 「你是我的朋友嗎？」 大熊要睡覺小狐狸要玩, 該怎麼相處
療癒 2002-07 「我是老大」朋友都沒了
療癒 2004-06 「獨自去旅行」 珍惜朋友的議題
療癒 2008-02 「擁抱」 小刺蝟，繼續說下去就開始療癒
療癒 2000-04 「鱷魚怕怕，牙醫怕怕」
療癒 2007-09 「豬奶奶說再見」
療癒 2008-04 「芽芽搬新家」
療癒 「火紋身」 不因長相喜歡討厭人
療癒 2011-03 「李奧的天使」 爸媽死了要好好活著
療癒 2006-11 「想念巴尼」 帶孩子面對貓咪的死亡 討論身後的意義
療癒 2005-09 「曼先生的旅行」大人和孩子都失去親人，彼此療癒
當然也有不少繪本「不合用」，但合不合用是個人的感受，倒也不必列出哪些被我打了叉叉……..
如同 YouTube 上觀賞影片，是有方法下載收藏的，繪本花園裡的繪本影片也是如此，它們是 SWF 影片格式，但本文純粹是分享繪本資訊，至於要下載大進補，可能要自行張羅嘍。
由於我習慣用影片及教室的投影設備說故事，所以這些資料我用的上，如果您是一定要手拿一本書來說故事，可能就是把這個繪本花園當成視聽資料庫，找到想要的題材再去找書。當然，如果您更進階，繪本的影片看過，就完全不用書，完全靠自己來說書，那這 184 本書就更適合您了。
這篇文章發表也在 穀子爸爸臉書專頁：
www.facebook.com/storydaddy4370
michael 2014-9-14
留言列表
